7 листопада під керівництвом вчительки інформатики Козачук Жанни Василівни було проведено уроки медіаграмотності з учнями 10-11-х класів. Тематика занять охоплювала різні форми фейкових новин та ознайомлення з важливими термінами. Під час уроків учні дослідили, чим відрізняються навмисна дезінформація та ненавмисне введення в оману, проаналізували типи контенту, що сприяють дезінформації, та обговорили можливі наслідки для окремих людей і суспільства загалом. Окрім цього, учні отримали практичні навички з розпізнавання маніпулятивної інформації та обговорили методи ефективного реагування на поширення дезінформації в Інтернеті, використовуючи навички критичного мислення і винахідливість.
РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
- Учні вміють визначати спільні риси дезінформації та інформації, що вводить в оману.
- Учні можуть пояснити, якими мотивами керуються люди, розміщуючи недостовірну інформацію в Інтернеті, і описати, як це впливає на інших людей і суспільство.
- Учні можуть назвати ефективні способи реагування на інформацію, що вводить в оману, і дезінформацію в Інтернеті.
Переглянути цей допис в Instagram
